首页> 中文期刊>教师 >有效性是数学课堂教学的永恒追求

有效性是数学课堂教学的永恒追求

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

不管做什么事都要注重有效性,小学数学教学也是如此.要想实现数学课堂教学的有效性,就要优化甚至创新教学内容,课堂练习要有针对性,同时还要注意学生学习的情感.只有积极的学习情感才能更好地为教学服务,从而达到提高数学课堂的实效.

著录项

来源
《教师》|2017年第16期|87|共1页
作者
郑宝耀;
展开▼
作者单位

福建省莆田市涵江区塘头学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
有效性; 数学课堂; 课堂教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 有效性是数学课堂教学的永恒追求 [J] . 郑丽霞 . 教师 . 2017,第032期
2. 倡简:数学课堂教学的永恒追求 [J] . 陈静 . 小学教学参考 . 2011,第027期
3. 倡简：数学课堂教学的永恒追求 [J] . 陈静 . 小学教学参考：综合版 . 2011,第009期
4. 有效性——小学语文课堂教学的永恒追求 [J] . 陈少丽 . 教师 . 2017,第012期
5. 有效性:小学科学课堂教学永恒的追求 [J] . 张学良 . 科学大众（科学教育） . 2016,第003期
6. 弘扬自然医学人类健康的永恒追求 [C] . Ma Yong-Hua . 世界中联自然疗法研究专业委员会第三届学术年会暨国际热疗医学学会第32届学术年会 . 2013
7. 提高中职数学课堂教学有效性的策略研究——以长沙财经学校数学课堂教学为例 [A] . 严霞 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号