论高中英语教学中任务活动的设置与思维品质的培养

摘要

本文旨在探讨高中英语教学中培养青少年思维品质的必要性,以及如何以任务活动为抓手,把思维品质的培养落实到日常教学中.在实践中笔者发现一种思维品质可以通过多种任务活动来培养,而一种任务活动也可以培养多种思维品质.通过任务活动这个手段来实现培养思维品质的目标,在教学实践中取得了较好的效果.