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让生活材料在幼儿园绽放异彩

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摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调,教师要有效利用生活材料或生活中的常用物品来设计制作器物、玩具、艺术品,丰富幼儿的活动内容.教师结合幼儿多方面需求,挖掘并利用生活材料作为教育资源,广泛应用于幼儿园活动的各个环节,有利于培养幼儿的创新意识、环保意识;提高幼儿的动手操作能力;完善教师的专业素养.

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来源
《教师》|2018年第7期|67|共1页
作者
管明存;
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作者单位

江苏省海安县白甸镇瓦甸幼儿园, 江苏南通 226682;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生活材料; 幼儿园; 应用;

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