首页> 中文期刊>教师 >小议初中数学教学中逆向思维能力的培养

小议初中数学教学中逆向思维能力的培养

     

摘要

在初中数学教学过程中,教师不能单纯地给学生传授知识,还要注意培养学生思维能力.根据思维过程的指向性,思维可分为顺向思维和逆向思维,在运用顺向思维思考问题中遇到困难时,运用逆向思维,往往能使问题迎刃而解.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号