初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略研究

摘要

在核心素养背景下,初中数学教师要有针对性地培养学生的逆向思维能力,帮助学生养成多角度、全方位思考问题的良好习惯,确保数学知识在现实生活中得到充分、合理的运用.文章结合北师大版初中数学教材的教学内容,对培养中学生逆向思维能力的重要性、关键点及培养策略进行了相关探究.