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在探索规律的过程中发展学生的能力

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摘要

在数学教学过程中,教师应针对学习内容,组织学生参与各种活动,探索学习内容中包含的规律,从而培养和发展学生的认知能力、操作能力、建模能力.

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来源
《教师》|2018年第7期|56|共1页
作者
王冬云;
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作者单位

福建省长汀县实验小学, 福建龙岩 366300;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
探索规律; 认知能力; 操作能力; 建模能力;

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