陶笛在小学音乐课堂教学中的应用策略研究

摘要

陶笛属于中国民族乐器的一种,是古代八音之“土”音。陶笛具有音色优美、简单易学的特征,将其应用于小学音乐课堂教学,有利于培养小学生良好的审美情操,培养其音感及音准。文章简单分析了陶笛的特点及其应用意义,同时采取案例分析法对陶笛在小学音乐课堂教学中的应用策略展开研究,指出教师可以将陶笛应用于声乐教学、鉴赏教学、创作教学,并可以在教学时合理制订教学目标,以期为小学音乐教师提供相关参考。