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罗刚淮;
南京师范大学附中江宁分校;
教室布置; 精细化管理; 班集体建设; 学校文化; 学校教育; 学习; 学生; 班级;
机译:从下落,动作和姿势利用学习空间的特征以“单位类型”教室布置为特殊需要学校的空间利用研究第2部分
机译:通过具有不同建筑物布置的教室的敞开窗户进行现场测量以减少噪音
机译:特殊需要小学普通教室的学习,生活活动和家具布置的实际情况
机译:特殊教室型初中的运动线和学校平面布置图特殊教室型初中的运动线和学校平面布置图第2部分
机译:在嘈杂的教室中放大语音:年龄,环境和教室布置的影响。
机译:常规教室中基于教室的久坐时间和身体活动的比较在小学生中开放学习空间
机译:高中美术教室的布置和布置
机译:包括有源矩阵液晶图像发生器的光源布置的光学布置。
机译:多媒体教室的电路布置,该教室由一台计算机控制,用于教授音频,视频,多媒体计算机程序以及还使用Internet
机译:教室管理服务器,教室管理系统,教室管理方法和程序
机译:带教室监控多人教室和可移动面板进行书写的教室解释性内容框架
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