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戴先任;
机译:解决简单复杂的加减法问题引起的注意偏差
机译:照我说做,不要照我做:道德判断的差异不会转化为现实生活中手推车问题的决策差异
机译:我拔掉了什么?:这里的课程比简单“不要这样做”更广泛。
机译:当学生无法回答问题时,导师应该怎么做?
机译:他希望自己不要这样做:孩子们对犯罪和道歉的思考。
机译:社论:Covid-19和EJIL;民主的自我窒息;出版商学者和对版权和权利的战斗我; Festschrift? 对你讨厌的不要对你的同伴做!那是整个托拉;其余的是解释(来自Babylonian Talmud的老年希尔尔Shabbat 31a);重要统计数据;较少的唯一提交过程;在这个问题上
机译:用心算法解决加减法问题用心算法解决加减法问题
机译:关于废除“不要问,不要告诉”的问题全面审查报告
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:方法使用户在食品,饮料或药品的标签上做标记,从而使用户做标记,结果使这些方法可以使相关实践更容易,更简单,更好地识别和/或记住必要的信息。
机译:学生辅导系统具有自我学习的渐进式辅导和导师在互联网上的互动,并带有与问题一起传递的学生资料辅导答案。
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