迟来的歉意

摘要

从教十余年,与形形色色的学生不断相遇,自认从事着一份颇有成就感的职业;传道授业,言传身教;不敢说桃李满园,也自评没误人子弟。但回首从教之路,心中总有一份遗憾无法释怀,就是我对一位“差生”曾有过深深的误解。这份误解的来源,既有同班老师们的共鸣,也有我俩三年点滴相处的积累。多年来,我一直为没能向他当面表达歉意而自责,而这份自责随着教龄和年龄的增长也与日俱增。我与明明的相遇,于我而言是一次“劫难”。明明是一名典型的“差生”——至今,我都不忌讳用“差生”这个词来总结评价他。