“微”示范在小学美术课堂中的有效应用

摘要

随着多媒体教学手段在小学美术课堂中越来越广泛的应用,微视频在示范环节呈现的“微”示范,逐渐显出优势,其直观、生动、高效的特点也推动了美术教学模式的创新发展。文章从分析美术示范教学现状入手,论述“微”示范对美术课堂的作用,并对“微”示范在小学美术示范教学中的有效应用提出建议,以期更好地服务于美术课堂。