优秀传统文化与现代教育沟通融合的实践——以浙江省武义县熟溪小学拓展性课程建设为例

摘要

中华优秀传统文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。要处理好继承和创新的关系,重点要做好创造性转化和创新性发展。教育规律表明:"做中学"是有效开展中华优秀传统文化教育,培养小学生对中华优秀传统文化认同感的有效手段。开展小学生创客启蒙教育,可以实现与中华优秀传统文化的有效融合,并在"小创客"培养过程中推动中华优秀传统文化传承、创新和发展。