培养专科程度小学师资的认识及做法

摘要

＜正＞ 为了适应"三个面向"的要求,我校自1985年秋季起开办了五年制师范（三二分段）试点班,在全省范围内招收应届优秀中师毕业生,学制两年,培养具有专科程度的小学师资,至今已办了两届,首届学生已经毕业.这一改革试验,对于提高小学教师队伍的素质和基础教育水平有着重要的意义.现就这一试验的几个主要问题,谈谈我们的认识和做法.一、关于培养目标这个试点班确定的培养目标是:培养德智体美劳全面发展的、具有专科水平的小学教师.我们对这一培养目标有以下几点认识:1.所培养的对象仍然是小学教师,是在德、知、能等方面都具有较高质量的、能适应未来需要的小学教师.因此,必须坚持面向小学的办学方向,强化热爱小学教育事业的思想教育,使学生在对小学教育事业的热