关于大学专科程度小学教师培养模式的思考

摘要

小学教育是基础教育的基础，小学教师培养是国民教育体系持续、健康发展的保障。本文从世纪之交我国小学教师培养的改革与发展入手，借鉴发达国家和地区小学教师培养的成功经验，对我国小学教师培养模式进行了新的思考。