故事德育的价值挖掘及路径建构

摘要

无论从理论还是实践来看,传统德育"仍处于一种传统的模式之中",内容空洞陈旧,教学手段单一,仍停留在刻板冰冷的道德灌输阶段,很难达到道德规劝的效果。故事德育以更隐蔽的方式,更有趣的内容,绕过非此即彼的较量,慢慢消除学生的抗拒和质疑心理,最终达到潜移默化的影响目的。