中国名校少年班36年风雨路反思：争议与成绩并存

摘要

因材施教，还是拔苗助长？从1978年开设以来，有关少年班的争议就没停过。不过，争议归争议，少年班的高成才率也是个不争的事实。在专家看来，近几年，少年班越来越受追捧，凸显了我国个性教育的缺失。