完善中小学教师退出机制的政策路径

摘要

随着我国义务教育的全面普及，基础教育事业的发展战略开始转向巩固提高，由此，对教育资源及其配置的关注也从教育硬件转向教育软件。敦师队伍作为重要的软资源之一，也由着重弥补数量的不足转为注重对优质教师资源的开发。目前，政府、教师管理机构和学校等部门和机构采取多项措施来提升和保证教师素质：在教师“人口”严格把关教师学历、教师资格证书的频发，