阴阳相谐 顺时守中——《易经》教育思想探微

摘要

“一阴一阳之谓道，继之者，善也；成之者，性也。仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。”（《易经·系辞·传上》）这里所说的“道”包括“天道、地道与人道”，一部《易经》，概括起来讲的就是天道的规律，地道的法则，人道的准则。无论天道、地道还是人道，其本质的构成要素就是阴阳两仪，《系辞》传“易有太极，是生两仪”，宇宙万物，无不在阴阳两仪中相生相成。阴阳和谐，刚柔和中，则万物和顺，反之，则天道紊乱，人道悖常。这是《易经》的哲学总纲，也是认识事物的基本方法。《易经》中的教育思想，无不生发于阴阳二端。