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试析备好一堂体育课的四个要点

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摘要

在新课程改革不断深入推进的今天,对体育教师专业素质要求更高了.要把体育教学工作做好,就必须备好课.一、“备学生”——分析学生的情况教师要充分了解学生认知水平、个体学习能力等差异.小学生活泼天真、喜爱运动、想象力丰富,但自我控制能力和对动作的协调能力相对比较差.

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来源
《师资建设》 |2016年第6期|P.82-82|共1页
作者
段义洪;
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作者单位

重庆市北碚区人民路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
体育课; 教师专业素质; 自我控制能力; 新课程改革; 教学工作; 学生认知; 小学生活; 学习能力;

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