教育使人性完美——论康德的教育思想

摘要

在许多教育大家的认识中，教育是一件关于孩子的“可能”的事业。好教育，就是创生出更多的发展胡；遇和可能：坏教育，就是掐灭孩子原本的种种“可能”。德国哲学家康德尽管对教育的专门论述并没有杜威多，但他对教育的认识，却影响了他以后的一个又一个大家。