现代学徒制职业教育模式下打造“双师型”教师队伍的必要性研究

摘要

cqvip:随着职业教育的发展,职业院校对于国外先进教育教学方式进行了移植,特别是将德国和英国的“现代学徒制”应用到了国内职业教育实践教学环节中。笔者参考上述教育模式和方法,结合京津冀地区职业教育师资队伍的需求进行的调查和研究,提出“双师型”教师培养和引进相结合的模式,以提高专业建设起步水平、加强教师与企业、与相关行业互动,力求构建起“理论教学能力具备、专业技术水平突出、实践经验丰富面”的“双师型”教师队伍培养的新模式。