基于大数据背景下的黑龙江省会计人员终身教育环境问题探究

摘要

cqvip:会计从业人员每年都要参与规定的继续教育,完成规定课时的学习,也称作"终身教育"。会计人员只有不断补充和更新知识,才能不断提高自身能力,适应激烈竞争。在大数据背景下,会计人员能够更方便的去提升自己,但是能否在大数据背景下保证高质量的学习,已经成为一个核心探讨的问题。基于此背景,本文结合黑龙江省会计从业人员,依托大数据教育分析目前发展现状,探究目前黑龙江省会计从业人员的教育环境问题,最终完善黑龙江省会计人员的学习环境,提高自身补充新知识的意识,适应新社会的人才需求。