师生角色互换教学法在《思想道德修养与法律基础》中的应用分析

摘要

《思想道德修养与法律基础》是大学阶段的一门思想政治教育重要课程，师生角色互换教学法在《思想道德修养与法律基础》教学中具有重要的应用价值。本文从师生角色互换教学法含义及作用入手，基于当前高校《思想道德修养与法律基础》教学中存在的学生主体意识不强、方法手段比较单一、创新活力不足等问题，就加强师生角色互换教学法在《思想道德修养与法律基础》中的应用提出了三点具体措施。