社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为依从性的影响

摘要

目的探讨社区护理干预对学龄前儿童视力保健行为依从性的改善效果。方法选取2018年3月—2019年4月于某社区医疗机构接收的84名学龄前儿童,参照随机数字表法的分组方法分为两组,对照组(42名)和观察组(42名)。对照组给予常规护理干预,观察组给予社区护理干预,观察分析两组的视力下降、视力保健行为依从性及护理满意状况。结果护理后,对照组出现视力下降的儿童有9名,发生率为21.43%,观察组出现视力下降的儿童有2名,发生率为4.76%,观察组视力下降发生率较对照组低,差异有统计学意义(χ^2=5.126,P=0.024);观察组的户外活动时间及眼保健操时间均较对照组长,且用眼时间较对照组短,差异有统计学意义(t=30.317、17.781、13.741,P<0.05);观察组护理满意度较对照组高,差异有统计学意义(χ^2=15.304,P<0.05)。结论采用社区护理干预可显著提高学龄前儿童的视力保健行为依从性,有效减少学龄前儿童发生近视、弱视的几率。