大学公共游泳体育课中运用情境教学法的研究

摘要

游泳课是大学公共体育课的一个重要组成部分，承担着教授大家游泳技术技能和掌握相关知识的责任，而游泳是一项很好的体育运动项目，对强身健体有着独到的效果。因此，学校希望通过游泳课的教学能够达到。使学生掌握一定的游泳技能（如蛙泳、自由泳）和相关知识（如溺水的急救等），进而达到应用其进行体育锻炼和健身的目的。”因此，为了验证游泳课的教学效果，我们对山东大学、