利用GeoGebra设计“二次函数含参问题”探究平台——兼谈GeoGebra软件在中学数学教学中的运用

摘要

<正>含参数的二次函数最值问题是中学数学的重要内容,也是难点之一。这一问题初中和高中都有涉及,是初高中数学衔接的重要知识点之一。因此本文针对初中的课堂教学,利用GeoGebra软件搭建一个探究的实验平台,优化此类问题的解决过程,结合图像的动态变化,为学生创造数形结合的情境,理解这一问题的数学本质,让这一知识点在初高中之间无缝衔接。一、问题分析这类问题学生的掌握应该包含四个方面:1、对