基于满意度的大学生学业规划指导关键影响因素分析

摘要

学业规划是大学生成长成才的基石,对学生实现自身发展目标、学校发挥人才培养功能有着重要作用,并日益成为各高校关注的重要课题之一。现阶段高校在大学生学业规划指导方面存在一定的问题,因此,本研究运用SPSS 26.0软件进行多重对应分析,从大学生对学业规划的满意度的视角,对可能影响大学生学业规划指导的关键因素进行实证分析。研究发现:"学生是否喜欢做规划""学业目标是否明确""学业规划是否需要教师指导"等指标对学业规划满意度的影响明显。基于此,探索提升大学生学业满意度的路径,推动大学生更高质量发展。