基于OBE教学理念的弹性波动力学核心课程建设

摘要

OBE教学理念是国家工程专业认证中倡导的重要理念之一,对工科专业核心理论课程的教学和评估具有重要的指导意义。中国石油大学（北京）地球物理学院依据OBE教学理念和方针,对勘查技术与工程专业的专业核心课弹性波动力学在教学目标、教学方案、教学方式和评价机制等方面进行教学改革,通过分析教学设计和实践过程中存在的问题,建立明确的课程目标以及学习产出和评价标准,实施多样化课程教学,加强实践环节训练,建立形成性评价机制。通过基于OBE教学理念的课程改革,学生从被动填鸭式学习转变为主动学习,从单纯理论学习转变为理论学习与实践操作相结合,使教学效果得到明显提升。