西部地方高校在线开放课程建设与应用的实践探索——以广西师范大学为例

摘要

在线开放课程是高等教育发展过程中的新生事物,它体现了现代信息技术在高等教育领域的应用,为高校在课程建设和教育教学改革等方面提供了一个全新的改革范式。广西师范大学作为西部地方本科院校,在在线开放课程的建设与应用过程中遇到了一些困难。基于这些困难,广西师范大学转变观念、突出特色、加强研究、共建共享,探索出一条符合西部地方高校特色的在线开放课程建设思路,构建出符合本校人才培养需求的在线开放课程应用体系和管理体系。