广西高职院校“双师型”教师培养现状及优化路径研究——以广西工商职业技术学院为例

摘要

本研究对广西工商职业技术学院"双师型"教师队伍的现状进行了调查,发现其存在"双师型"教师数量少、发展不均衡、培养培训体系不完善、评价激励机制不健全的问题。因此,广西工商职业技术学院应从构建校企人才互通机制、健全校政行企的"双师型"教师培养机制、构建"双师型"教师评价机制等方面入手,促进"双师型"教师队伍的建设。