高校应用型创新人才培养的生态环境优化策略——以重庆文理学院的实践为例

摘要

应用型创新人才是介于学术型创新人才与技能型创新人才之间的概念。应用型创新人才的需求问题是当前国家创新驱动战略实施中急需解决的重大课题。高校构建起政策开明、充满活力、协同创新、和谐平衡的人文生态环境,是提升应用型创新型人才培养质量的关键所在。在长期的探索与实践中,重庆文理学院提出了构建多样的应用型创新人才培养模式、构筑"政策+激励+服务"的应用型创新人才保障机制、架构应用型创新人才培养的课程与实践教学体系、建立协同育人的应用型创新人才培养机制等策略,取得了显著成效,可供参考和借鉴。