科技创新背景下的高校第二课堂新职能暨教育下乡法研究

摘要

在科技创新管理和乡村振兴战略大背景下,高校新职能的发挥面临着诸多挑战,而高校科技园也存在许多弊端和漏洞。同时,教育离乡是乡村振兴的最大拦路虎。因此,通过高校与乡村联合、高校科技园下乡,将高校科技园的资源配置、创新发展与乡村振兴战略结合起来,搭建特色实践平台,实现产学研链条环节的完善,不但能弥补高校第二课堂的缺失,为高校科研团队创建更有利的科研环境,还能为乡村留住教育资源,吸引人才回流,促进乡村全面健康发展。