“互联网+”视域下高校工艺美术创客教育实践探析——以桂林旅游学院艺术设计学院创客教育为例

摘要

应用型本科高校肩负着为国家输送人才的重要任务,从人才结构上来看,各应用型本科高校培养的"学霸型"人才远高于"创客型"人才,而在当今社会背景下,创客教育的地位日趋重要。在"互联网+"的视域下,工艺美术创客教育具有必要性与可行性,其发展面临一定的困境。因此,应用型本科院校应构建创客师资力量,完善创客教育课程活动体系,加强校企联动,以促进创客教育的不断发展。