“互联网+”视域下高校创客教育的现实困境与实践路径

摘要

高校创客教育已成为中国特色社会主义新时代高等教育“提质增效”发展的重要引擎,是高校落实创新型国家建设战略的时代要求.但在高校创客教育实践中,存在教育理念异化导致创客教育沦为高校“面子工程”、创客教育师资缺乏致使创客教育课程体系不完善、创客教育技术化倾向引发高校教育恶性竞争等误区和问题.“互联网+”时代高校创客教育的健康持续发展,需要打造众创教育空间,实现“互联网+创客教育”的耦合;培育创客教育师资,推动创客教育课程融合发展;避免教育技术异化,回归高校创客教育的本质,让高校创客教育在跨界协同中焕发生机.