首页> 中文期刊> 《教育观察》 >数学思想方法在中小学数学教学中渗透的思考和实践

数学思想方法在中小学数学教学中渗透的思考和实践

         

摘要

加强数学思想方法在中小学数学教学过程中的有效渗透具有非常重要的意义。良好的数学思想方法能够更好地提升学生的数学能力,运用数形结合、化归、方程、特殊化等数学思想与方法解决数学问题,能达到巩固和运用数学知识、提高学生数学素养的目标。因此,教师在中小学数学教学中要利用有效的教学手段,不断加强数学思想方法的渗透。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号