四川省义务教育均衡发展效果与对策研究——以四川省“十二·五”期间义务教育均衡发展情况为例

摘要

本文运用SPSS 20.0,从保障机制、师资队伍情况、学校数量与布局、小升初生源变化四个维度对"十二·五"期间四川省义务教育统计数据进行分析,发现不同市（州）教育均衡情况因经济发展水平不同存在明显差异。义务教育均衡发展需要进一步加大教育经费投入,合理调整学校布局,建设优质师资队伍,提高教育教学质量,在市域范围内推进义务教育均衡发展。