核心素养背景下小学综合实践问题的开放性设计

摘要

随着新课程改革的深入发展,核心素养培养对学生的综合能力提出了更高的要求。小学综合实践课程是基础教育课程改革中的亮点和难点,注重对学生进行学习探究、社会实践、科学探究、劳动技术以及信息技术等方面能力的培养,以进一步引导学生树立社会主义核心价值观,从而达到立德树人的目标。与传统教学模式相比,综合实践活动不仅注重对学生进行文化素质的管理,更加注重对学生进行综合实践能力的培养,以提高学生的探索能力、创新能力以及合作能力,有助于学生将课堂知识灵活运用于实践中。