师生双重视角下重复率检测制度对本科生毕业论文质量的影响探析

摘要

本研究基于6所高校12个专业的369个样本的调研资料,从教师和学生视角考察重复率检测制度在本科生毕业论文质量管理中的作用,发现系统检测出的论文文字复制比不是教师评定本科生毕业论文成绩的主要依据。但重复率检查制度能够端正学生本科毕业论文的写作态度,促进师生重视本科阶段学生学术素养的培养。文字复制比率与论文质量、学习态度、学术培训经历间有较强的相关性。因此,应客观看待重复率检测制度在本科生论文质量管理中的作用,增强检测制度的合理性、科学性和可操作性,注重本科生毕业论文的过程管理。