基于英语核心素养的英语课程改革路径探究

摘要

2000年,教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》,以更新观念、转变方式、改革制度为主要内容的新一轮课程改革揭开序幕。《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了包含学习能力、语言能力、文化品格、思维品质四大内容的英语核心素养概念,作为各学段英语教学的基本导向与目标。积极促进英语核心素养与课程维度的结合,全面监督课程观念紧扣核心素养,课程内容渗透核心素养,课程实施立足核心素养以及课程评价关注核心素养,是实现英语课程改革的有效路径之一。