基于人才培养的课程教学模式优化——以服装与服饰设计专业时尚买手课程为例

摘要

在现代高职院校教学中,时尚买手已成为一门新的学科。对于这门课程的设计和优化,高职院校要与时尚零售行业、服装品牌企业加强合作,借鉴国内外高校及时尚培训机构的经验,探索"工学商一体化"产教融合的校企合作,通过理论与实践相结合的课程教学,进一步优化现有的人才培养模式,使专业课程内容的定位准确,以适应社会发展的需要,贴近行业实际需求。