混龄活动中促进幼儿交往能力的研究

摘要

现代教育理念下,要求幼儿身心健康及智慧、能力实现均衡发展,需要教师在教学活动中不断吸纳新的教育理念,结合教学内容及幼儿的年龄、心理特点,探索多样化的教学模式,以促进幼儿情感及智力的健康发展。本文就混龄活动中促进幼儿交往能力的策略进行探究,以期对提高幼儿教育管理水平有所增益。