实施家园共育,消除小班幼儿入园焦虑

摘要

入园焦虑,即幼儿离开亲人时感觉失去了情感依托,面对不熟悉的环境和不理解的事物带来的冲击和挑战,打乱了原有的依恋联系,因此出现生理、心理及行为表现上的一些不正常反应的现象。入园焦虑是幼儿园教育管理中面临的一大难题,尤其是小班幼儿在新入园期间行为情绪化现象突出,容易表现出哭闹、拒绝入园、不肯父母离开、坐立难安等入园焦虑。幼儿园要从多方面着手落实家园共育,通过家长与幼儿园的共同努力,让幼儿尽快消除对幼儿园的陌生感和排斥感,形成对幼儿园的依赖感、信任感,进而消除幼儿的入园焦虑情绪。