交互式电子白板在大班科学活动中的应用

摘要

近年来,交互式电子白板作为一种新兴普及的信息技术装备逐渐走进幼儿园。如何根据幼儿年龄特点,充分挖掘交互式电子白板的功能,将其合理地运用到幼儿园的活动中,这是当前教师思考的问题。幼儿园阶段的孩子以具体形象思维为主导,科学活动中交互式电子白板的应用能充分调动幼儿的各种感官,使之在与交互式电子白板互动中体验探究的过程,发展初步的探究能力,最终达到科学活动的发展目标,为幼儿的后继学习打下基础。