幼儿园“婚礼事件”的再审视——基于陈鹤琴“活教育”的分析

摘要

南京鹤琴幼儿园的田老师"婚礼事件"引发了众多幼教人的关注,而在2013年郑州的幼儿园也举办过"集体婚礼"。立足陈鹤琴先生的"活教育",对两个"幼儿园婚礼"事件进行深入探讨,可以揭示"真生活""真游戏""真教育"的内在本质,呼吁幼儿教师勿忘教育初心,提高自身专业素养,推动学前教育事业朝着高质量方向发展。