“四创融合”理念下的综合类院校艺术设计大类创新人才培养模式研究与实践——以桂林电子科技大学艺术与设计学院为例

摘要

在大众创业、万众创新的时代背景下,培养创新型人才已经成为各高校人才培养的主要目标。针对新时期艺术类创新型人才的培养特点及要求,本文将"四创融合"理念导入艺术大类创新人才培养,探讨艺术设计大类人才培养"四创融合"的必要性以及价值意义,剖析"创意、创新、创造、创业"四创协同创新人才培养模式的理论内涵。本文以桂林电子科技大学艺术与设计学院为例,从人才培养理念、目标、方式以及课程体系等方面建立艺术大类"四创协同"的创新人才培养模式,对"四创"人才培养的运行机制进行探讨,为构建完善的创新型艺术设计大类人才教育体系提供参考,期待对综合类院校艺术设计大类的创新型人才培养有所帮助。