产学研合作共建应用型创新人才培养模式探索——以广轻艺术设计学院152创意工场为例

摘要

依托广东省雄厚的轻工行业背景,校企联合制定应用型特色人才培养方案,依托校内实践教学的152创意工场的'寓教于研'工作室模式,建立了产学研'捆绑式'共赢机制,将专业的教学更贴近实践应用,将学生从业所需要的技能、知识、态度有机地整合在一起,以切实培养学生的职业岗位技能.同时,兼顾到学生将来可持续发展能力的培养,逐步形成企业、学校、学科、及学生多方共赢的局面.