弹性作息:寻找课程建设的逻辑线索——幼儿园弹性作息制度的实践分析

摘要

幼儿是鲜活的,幼儿的兴趣和需要是真实的,每个幼儿的个体发展也是个性鲜明的。幼儿园的一日生活作息安排应当是自主规划、弹性安排、相对稳定的。弹性作息给予教师更大的自主空间,满足幼儿更多的兴趣需求,引发新的课程的活力。弹性作息给教师充分的信任和空间,同时也对教师提出了更高的专业要求,因此幼儿园要加强教师培训和课程审议,优化课程管理的多样性。