追寻适合学校发展的智慧教育

摘要

学校的"智慧教育",一是指教育本源认识基础上的智慧教育,是一种整体的品格教育;二是指信息化环境下的智慧校园之教育。溧阳市永平小学以文化引路,打造适应学校特点的智慧教育;以课程引领,开设适切个性需求的智慧课程;以活动引导,开展适时立德树人的智慧德育;以课题引思,组织适合专业发展的智慧研训。根据学校历史地域文化和校园软硬件特点,因地制宜,打造适宜学校发展的智慧校园,探寻智慧文化,实施适切学生个性需求的智慧课程,适时组织立德树人的智慧德育活动,开展以学校主课题为抓手的、适合教师专业发展的智慧研训活动,以促进师生发展,提升学校办学品质。