小学陶笛社团和实践工作坊的建设——以厦门市莲花小学陶精灵乐团为例

摘要

厦门市莲花小学在遵从"三愿"、有章可循,梯度选拔、因材施教,循序渐进、发展社团的原则下,组建了淘精灵乐团。在陶笛社团的实践过程中,社团采取以下措施,让陶笛在新时代重新焕发出绚丽的音乐艺术魅力,让每个学生绽放出年少青春的亮丽色彩:活动形式多样化;音乐教学趣味化;日常训练专业化;搭建展示交流平台,收获成长;注重团队建设,强调科研教学相长。