双因素理论视野下幼儿教师流失问题的思考

摘要

学前教育事业发展的关键在于幼儿教师,幼儿教师的数量与质量直接关系到幼儿的成长。然而,我国幼儿教师存在着流失的问题,这不仅不利于幼儿的身心获得全面、健康、和谐的发展,同时也给我国学前教育事业的发展带来了一定程度的影响。幼儿教师流失的问题可以从福利待遇方面、心理健康方面、幼儿园环境方面和幼儿园管理方面进行归因。影响人们工作积极性的因素主要有保健因素和激励因素,做好这两方面的保障,可以在一定程度上解决幼儿教师流失问题。